Elena
Educadora Social con amplia formación en Educación Emocional y terapia centrada en la Emoción. Mi trayectoria profesional se centra en el desarrollo de programas y acciones de intervención y formación socio educativa con la infancia, adolescencia, familias y profesionales de la educación. El espacio donde llevo a cabo mi trabajo está vinculado a los centros educativos de manera integral, creando una red de colaboración y participación triangular de alumnado, familias y docentes. Desde hace años coordino y desarrollo programas y acciones vinculadas a la Educación Emocional en el manejo y adquisición de las competencias socio emocionales para la mejora del bienestar intra e interpersonal. El reto principal es favorecer la toma de conciencia para el cambio y la transformación personal y social.
Gon
Educador social, Terapetuta Gestalt y Animador Socio Cultural. Mi trayectoria está vinculada a la implementación de proyectos innovadores de intervención socioeducativa con colectivos en dificultad social, que han logrado altos índices de éxito e impacto; esto me ha permitido sistematizar estrategias, herramientas y buenas prácticas, acerca de las cuales imparto formación a profesionales de la intervención social, con especial interés en procesos de inteligencia emocional aplicada.
Centro mi labor en detectar necesidades, diseñar actuaciones integrales e implementarlas en los territorios, asumiendo funciones de gerencia, coordinación y/o asesoramiento de procesos y equipos. Pongo especial celo en el desarrollo de sistemas de evaluación que permitan identificar valores y carencias en los proyectos, para mejorarlos de manera continuada.
Naamá
Educadora Social y Experta en Mediación y resolución de conflictos por la UCM y Licenciada en Antropología Social y cultural por la UAM. A lo largo de mi trayectoria profesional he trabajado en diferentes ámbitos relacionados con la salud psicosocial de las personas, interviniendo en contextos de alta diversidad como educadora. El trabajo con personas con enfermedad mental crónica y el trabajo con menores y familias desde la perspectiva de la prevención comunitaria y la sistémica, han sido los grandes pilares de mi formación como profesional.
Desde hace años, mi labor está centrada en la coordinación de proyectos en diversos territorios, con el objetivo de aportar una visión estratégica a las propuestas y un acompañamiento sólido a los profesionales que las implementan. Considero que en los procesos de intervención social, las personas destinatarias, los profesionales y el contexto forman parte de un sistema en relación. Trabajar desde el vínculo y tener en cuenta el contexto, permite ejercer la Educación Social desde la responsabilidad y el respeto y aprovechar al máximo el potencial de esa relación.
Víctor
Licenciado en Sociología por la Universidad Complutense de Madrid, durante muchos años he desempeñado mi labor profesional como educador con población adolescente en situación de riesgo de exclusión social, tanto a nivel individual y grupal, otra de las tareas más destacable ha sido desarrollando planes de convivencia en centros educativos. Actualmente coordino el plan integral de convivencia en distrito de Villaverde.
Susana
Educadora Social y Terapeuta Familiar Sistémica en formación. Diplomada en Salud Mental en Situaciones de Violencia Política y Catástrofes. Facilitación de Procesos Grupales.
Desempeño mi labor profesional acompañando familias y adolescentes en situación de dificultad con perspectiva psicosocial y comunitaria. Coordino proyectos formativos y acompaño procesos grupales desde un punto de vista relacional y estratégico.
Trato de generar espacios que pongan en valor la diversidad, y que cuestionan la existencia de una sola manera de hacer las cosas. Cultivo y aporto sensibilidad artística y perspectiva de género en mis proyectos y mi manera de llevarlos a cabo.
Jose Ramón
Dinamizador y Comunicador Comunitario, Orientador sociolaboral en TICs para la B.A.E. y Coordinador de acciones formativas en Radio y Podcast. Desempeño mi labor profesional en proyectos de desarrollo comunitario y de intervención socioeducativa vinculados a la ciudadanía y a colectivos vulnerables y en riesgo de exclusión social. Mi trayectoria está estrechamente vinculada con el movimiento social y el tejido asociativo del distrito de Villaverde, donde me he especializado en el diseño y coordinación de acciones formativas en materia de podcasts y radiodifusión comunitaria y proyectos de acción social con asociaciones y colectivos. Combino estas dedicaciones con la administración de la cooperativa, gestionando la facturación, tesorería, relación con proveedores y gestoría y otras cuestiones mercantiles como apoyo a la presentación de subvenciones.
Nacho
Educador social, técnico en animación sociocultural y coordinador de ocio y tiempo libre. Desde la niñez, vinculado al movimiento asociativo de mi barrio, Vallecas. Mi trayectoria profesional se vincula directamente con el diseño, la puesta en marcha y la posterior evaluación de procesos de intervención socioeducativa en contextos de dificultad social. Educador especializado en población infantil y juvenil y coordinador de proyectos y equipos de trabajo. Plenamente convencido del gran poder que tiene la educación para generar cambios que mejoren la vida de las personas y para la reducir la desigualdad social.
Cristina
Educadora Social y Licenciada en Antropología Social y Cultural. Diplomada en Estudios de Violencia de Género y Experta en Educación Artística. Mi trayectoria profesional se viene desarrollando hace años en el campo de la Educación Social, como educadora con familias, y educadora de calle centrada en el trabajo con adolescencia y juventud. Desde hace unos diez años comienzo a trabajar en el mundo del desarrollo comunitario, trabajando principalmente en este ámbito y con grupos de mujeres. Mi forma de entender la intervención social pasa por realizar un trabajo integral, atendiendo lo individual, grupal y comunitario, para lograr cambios que repercutan en la vida de las personas y en la sociedad.
Jose
Educador social, licenciado en Pedagogía y con máster en Sexología y Género. A lo largo de mi trayectoria profesional he trabajado con adolescentes, jóvenes y familias en situación de vulnerabilidad y conflicto social, tanto desde el ámbito preventivo como desde la ejecución de medidas judiciales.
En este tiempo, además de la intervención individual, grupal y familiar también he podido desarrollar en gran medida mi experiencia en la intervención en calle, con grupos naturales en situaciones de conflicto y familias de los barrios sin acceso a recursos, ni redes de apoyo.
Creo firmemente que las personas son en sí mismas potenciales agentes de cambio, que pueden tener un gran impacto tanto en sus vidas como en su entorno. Por ello, considero fundalmental, no limitarnos a actuar sobre los factores de riesgo sino ampliar nuestro foco hacia los aspectos que les permiten desarrollar su visión crítica y potencialidades, desde una perspectiva de género, interseccional y respetando sus procesos.
También he impartido formación en cursos de monitor/a de ocio y tiempo libre, y entiendo la revisión personal y profesional permanente como parte esencial de nuestra labor, para poder desempeñar de la mejor manera posible nuestra función de acompañamiento con la personas destinatarias, partiendo del vínculo.
Marta
Trabajadora social, con postgrados en Inteligencia Emocional, Pedagogía Sistémica y Mediación Familiar por la Universidad de Alcalá de Henares. Desde el 2003 llevo trabajando en el sector de la intervención social, especialmente en el ámbito de la educación, la familia y la juventud. Siempre vinculada a la administración pública contratada en distintos proyectos, principalmente en el Ayuntamiento de Madrid. Me he especializado en la intervención directa con menores en dificultad social, en trabajo en red y cuento con experiencia en formación.
Arancha
Educadora social con formación cómo Terapeuta Gestalt. Master en Cooperación Internacional y Ayuda Humanitaria.
Mi labor profesional desde el año 2004 se ha centrado en la intervención directa con menores y familias en riesgo de exclusión social y situaciones de desprotección. Una parte importante de mi trabajo también ha sido como formadora en grupos de profesionales del ámbito social y facilitadora de procesos grupales.
Así mismo, mi experiencia profesional se ha enfocado en proyectos de intervención comunitaria en contextos vulnerables desde el enfoque promocional, tanto en España como en Países de Latino América (Cuba y Chile)
La intervención para mi es un proceso vivo, desde el respeto, en el que se acompaña a las personas para que redescubran sus potencialidades y se den así procesos de cambio, siendo conscientes siempre de sus propios ritmos y de sus necesidades.
Edu
Diplomado en Educación Social, con formación en igualdad de género en las ciencias sociales. Mi trayectoria esta enfocada en la intervención socioeducativa con personas adolescentes en riesgo de exclusión social. Muchos años de experiencia en la intervención social, tanto individual como grupal y en diferentes contextos, educación de calle, grupos conformados, formaciones, etc. En constante formación sobre diferentes aspectos relacionados con la educación y la animación sociocultural.
Vicky
Educadora Social con más de 20 años de experiencia en formación e intervención social en diferentes ámbitos como igualdad de género, adicciones, educación de calle, infancia y adolescencia y desarrollo comunitario. Especializada en diseño y desarrollo de programas de gestión emocional, considero básica esta perspectiva en la intervención social cualquiera que sea el ámbito. Llevo 7 años trabajando en Acais y actualmente coordino el Programa de Intervención Social Comunitaria de Usera.
Marta
Graduada en Sociología y técnica en integración social. Desde la infancia me he encontrado vinculada al tercer sector a través de mi relación con una agrupación social juvenil de ocio y tiempo libre en Vallecas, la cual me dotó desde una edad temprana de una gran experiencia en el sector de la intervención social enfocada a la familia, la infancia y la juventud.
Más adelante, y en coherencia con mi trayectoria vital y profesional en la intervención social, amplié mis conocimientos en procesos participativos trabajando en proyectos pioneros del Ayuntamiento de Madrid relacionados con la participación y la autogestión infanto-juvenil y continuando con formaciones relacionadas con la gestión de proyectos juveniles, educación emocional, herramientas de gestión del conflicto y uso y aplicación de TRIC.
Considero que nuestro papel es contribuir a la dotación de herramientas y habilidades necesarias que permitan a las personas con las que trabajamos ser agentes activos de cambio, tanto del personal como del social, económico y ambiental. Es por este motivo por el que, añadido a la experiencia y formación mencionada, continuo mi formación dirigida a la Sostenibilidad y la Responsabilidad Social Corporativa, para así integrar y encontrar sinergias entre todos los agentes activos del cambio que forman la sociedad, aportando la experta mirada del tercer sector y las/os profesionales que lo componemos.
Email: marta.garcia@acais.net
Bea
Educadora social y animadora sociocultural con máster en atención al menor: intervención
psicosocial. Mi experiencia laboral como educadora en gran parte ha sido en el sistema de
protección de menores tanto en Madrid como en otras comunidades, además de otros
proyectos siempre relacionados con menores en riesgo de exclusión social. He desempeñado
mi labor no solo en España si no que he podido viajar y conocer la realidad de la población, en
concreto de menores, en diferentes países del sudeste asiático a través de voluntariado,
formándome en cooperación internacional y colaborando en la creación de una ong para la
mejora de la situación de infancia y juventud en Nepal .
Email: beatriz.parra@acais.net
Miguel
Licenciado en Pedagogía, con especialidad en Pedagogía Social y Máster en Educación Especial. Mi trayectoria profesional ha ido enfocada a la intervención con jóvenes en contextos de riesgo y vulnerabilidad desde el año 2012. Durante estos años, he desempeñado mi labor profesional en distintos ámbitos como el acompañamiento social con jóvenes en situación de calle, menores, jóvenes y familias en riesgo de exclusión social, intervención comunitaria y educación en contextos formales y no formales.
He tenido la oportunidad de seguir formándome como profesional mediante la realización de cursos formativos, siempre relacionados con el ámbito socioeducativo, y a través de la experiencia y del trabajo en equipo, en los distintos proyectos en los que he participado. Por otro lado, creo que los aprendizajes más significativos son aquellos que he logrado junto a los chicos y chicas con los que comparto gran parte de mi tiempo profesional.
