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Formación gratuita

 

Acais desarrollará del 4 al 25 de noviembre de 2019, el curso de educación para la mejora de la convivencia juvenil en situación de riesgo y contextos de alta diversidad, de 40 horas de duración,  dentro de la programación de formación permanente de la Escuela Popular de Animación y Educación Infantil y Juvenil de la Comunidad de Madrid. La formación tendrá lugar los lunes, miércoles y viernes de 10 a 14 horas, en el Centro 14-30 Espacio Joven, situado en la Calle Ronda del Sur 143, 28053 Madrid (Tlf: 91 786 14 48).

Destinatarios: Profesionales de la  intervención social educativa que desarrollan su actividad en diferentes contextos juveniles en los que se genera una importante conflictividad.

 

Objetivo general: Mejorar la competencia de las personas participantes en la implementación de estrategias educativas para la mejora de la convivencia en contextos de alta diversidad y conflictividad.

 

Contenidos: Estrategias de intervención social especializada y prevención comunitaria para la prevención de situaciones de riesgo de exclusión social entre la población infanto-juvenil y sus familias, que a la vez aporten factores de protección social personales y comunitarios que favorezcan la convivencia positiva y desarrolladora: Atención y prevención de la violencia entre iguales, violencia asociada a la diversidad (violencia de género, LGTBIfobia, bandas juveniles…), Desarrollo de la Inteligencia emocional, Mediación, Regulación de conflictos grupales,  Participación y motivación de logro, Acciones correctoras de carácter educativo para la mejora de la convivencia escolar.

 

Metodología: Será, en todo momento, Dialógica, Creadora de sentido, Participativa, Creativa y Experiencial.

 

Plazo de inscripción: del 2 de septiembre al 23 de octubre de 2019

Para inscribirte rellena la ficha de inscripción, prepara tu currículum y entrega todo:

  • Por correo electrónico: escueladeanimacion@madrid.org
  • Presencialmente en la Escuela Pública de Animación, calle Recoletos 1, 2ª planta, 28001 Madrid

Jóvenes promotores del PIC desarrollan un espacio de participación en OMC Radio

Los jóvenes promotores del PIC (Plan Integral de Convivencia y Desarrollo de la Inteligencia Emocional en Centros Educativos de Villaverde) han participado en un espacio de aprendizaje en OMC Radio durante la temporada escolar 2018-2019. Este taller formativo ha basado su práctica en el uso de la radio como herramienta de participación y desarrollo de habilidades sociales y comunicativas.

Durante el proceso han aprendido a realizar producciones radiofónicas, con el objetivo de compartir diversas temáticas. La entrevista ha sido el formato radiofónico elegido para hablar de: feminismo (entrevista a Marta López), medioambiente (entrevista #MuevetecontraelPlástico entre otros temas. Además compartieron aprendizajes colaborativos y reparto de roles ( locutoras, realizadores, técnico de sonido…) para realizar las coberturas radiofónicas de dos actividades del distrito de Villaverde en el que participaron multitud de recursos y asociaciones de los barrios, el Barriofest y la Semana de la Primavera

 

Esta actividad ha logrado crear un espacio de encuentro entre jóvenes con perfil promotor con ánimo de participar en un entorno asociativo y construir un foro en el que expresar sus ideas, perder el miedo a hablar en público, ser escuchado y respetar la pluralidad de opiniones y colectivizar un aprendizaje grupal en torno a un medio de comunicación.

Formación a Técnicos/as de Libertad Vigilada

 

Desde el mes de febrero, Acais imparte formación a los diferentes profesionales de la ARRMI que realizan actuaciones en medio abierto, dirigidas a menores con medidas judiciales que no implican privación de libertad: ejecución de medidas, reparaciones extrajudiciales, recursos socioeducativos e inserción laboral.

Sesion formativa

 

El contenido del curso propone una forma innovadora de intervención socio-educativa, de carácter individual y grupal, qeu aplica procesos de desarrollo de la Inteligencia Emocional, que son aplicables a todos los programas de esta Agencia y que proponen una mejora en la metodología empleada para la reinserción de menores en dificultad social.

 

 

La propuesta se basa en la experiencia de Acais en el trabajo con menores y adolescentes en dificultad social, y está avalado por los excelentes resultados obtenidos y su replicabilidad en diferentes territorios y contextos.

V Edición de Urbandrales, en Usera,

Dentro del marco del Programa de Actividades Preventivas y Socioeducativas de Usera y de cara al comienzo del verano, se va a llevar a cabo una actividad comunitaria en el barrio de Almendrales en la que chicas y chicos comparten sus experiencias en torno al arte urbano, generando talleres y exhibiciones de Street Workout, Boxeo, zumba, graffiti entre otras.

Esta actividad, que se llevará a cabo por quinta vez en el barrio de Almendrales, se realizará el 28 de junio por la tarde, en estrecha colaboración con otros programas del distrito: el grupo de boxeo Guantes Manchados, el Servicio de Dinamización Vecinal, la Fundación Tomillo y la AA.VV. La Mancha.

Este programa, promovido por los servicios sociales de la JMD de Usera, pretende, a través de la intervención del equipo de educadoras/es sociales, acompañar a familias en la mejora tanto del ejercicio de su parentalidad como de su desarrollo personal y social. A su vez, trata de incidir en la prevención del riesgo de exclusión que viven muchos/as menores en los barrios del distrito.

El programa atiende anualmente a más de 60 familias llevando a cabo este acompañamiento educativo y aborda el trabajo social desde la perspectiva comunitaria, atendiendo a los chicos y chicas en su propio entorno de relación mediante el trabajo en medio abierto e implicándose en el tejido social de los barrios, mano a mano con vecinos/as y entidades locales.

El programa renueva próximamente por dos años, dando continuidad de esta manera al trabajo realizado en el distrito durante los últimos tres años, atendiendo a menores y familias en situación de vulnerabilidad social. La intervención familiar se va a desarrollar en todo el distrito, llevando a cabo un trabajo comunitario más específico en los barrios de Almendrales, Orcasur, San Fermín y Zofío a través de los fondos de reequilibrio territorial (PIBA).

Nueva edición del Curso de Formación de Formadores/as

 

En septiembre dará comienzo la nueva edición del prestigioso curso FdF, con una propuesta mejorada de capacitación para profesionales de la docencia en el ámbito de educación no formal.

 

 

Una experiencia formativa y transformadora que no deja indiferente a quien la desarrolla y que proporciona herramientas y destrezas específicas para la práctica formativa.

 

Para más información visita la página de la Escuela de Animación y Educación Juvenil de la Comunidad de Madrid.

 

Curso Educacion

 

 

El Programa de Actividades Preventivas y Carácter Socioeducativo que Acais desarrolla para la JMD Usera,celebró el pasado 23 de Mayo un Evento cuya protagonista principal fue Pamela Palenciano, que desarrolló su monólogo educativo sobre Violencia de Género, «No solo duelen los golpes»

 

 

El evento, que tuvo lugar en Campo de Criptana, registró gran afluencia y fue un éxito rotundo.

 

 

Esta actividad se encuadra en la línea de mejora de las relaciones interpersonales y familiares que este proyecto persigue en su vertiente más comunitaria.

Isabel Pérez Cabana

Formación: Diplomada en Educación Social en la Universidad Complutense de Madrid y  Master en Psicoterapia Gestalt. Técnico en Animación Socio-Cultural. Poseo formación en inervención familiar Sistémica, psicodrama, arteterapia y teatro foro.

 Experiencia previa a Acais: Mi expeirencia laboral parte del trabajo con menores en dificultad social,pasando por la intervención familiar en Servicios Sociales y acompañamiento desde la intervención grupal. Mi experiencia laboral en la Cañzada Real me conecta con la intervención comunitaria y el trabajo en medio abierto, me enseña la importancia del trabajo en red con lacomunidad y el respeto a los procesos individuales. También he intervenido con el colectivo sin hogar y acompañamiento a través de un grupo de teatro.

En Acais desde 2014, con mi incorporación en el Plan Integral de Convivencia. Actualmente formo parte el equpo de Acais en el Programa de Actividades de carácter socioeducativo del distrito de Usera.

Especialidades: Intervención familiar y educación en medio abierto en cotextos de exclusión.

Algo más sobre mí: Para mi la herramienta de trabajar en contextos de exclusión es el vínculo con las personas y su entorno. Por eso pongo en valor la importancia del trabajo personal, para poder ponerlo en juego a la hora de acompañar procesos.

Estrategias para la prevención del fracaso escolar en FP

El curso Estrategias para la prevención del fracaso escolar en FP se realizó en el Centro Regional de Innovación y Formación de la Comunidad de Madrid (C.R.I.F. ) Las Acacias.

Esta acción formativa ha contado con la presencia de los formadores Gonzalo Martín y Lars Bonell, expertos en la materia impartida. Los contenidos se han distribuido en dos bloques. El primero: Aprendizaje dialógico y actuaciones educativas de éxito,  ha profundizado en el marco teórico del aprendizaje dialógico como base para la mejora de los resultados académicos de todo el alumnado. Además se han compartido formas de trabajo para aplicar en el aula acordes a dicho marco teórico y se han conocido actuaciones de éxito procedentes de diferentes niveles educativos y aplicables al trabajo de aula en Formación Profesional, así como a la organización del centro.

El Segundo bloque, Intervención socioeducativa para la prevención secundaria del fracaso escolar ha desarrollado las  bases teórico-prácticas sobre las que se fundamenta las actuaciones de apoyo escolar, en relación a su implementación en los Planes de Convivencia Escolar. Otros objetivos del bloque han sido ampliar las habilidades socioemocionales y mejorar los procedimientos para favorecer la motivación de logro de los y las menores absentistas y en conflicto, y valorar el desarrollo de estrategias participativas en sus diferentes actividades extraescolares con un enfoque ocupacional.

El curso se ha realizado con la metodología que caracteriza nuestras acciones formativas: un aprendizaje de construcción colectiva, a través del diálogo, favoreciendo la participación, empleando técnicas de trabajo grupal, aprovechando las experiencias previas de los participantes.

 

Educación emocional para la prevención del Bullying

Educación Emocional y resolución no violenta de conflictos en centros de primaria y secundaria; es un proyecto que pretende fomentar las habilidades socioemocionales y dotar de herramientas y estrategias; a las personas que participan de los talleres: alumnado, equipos docentes y familias.

 

 

La formación se centra en la toma de contacto con el mundo emocional propio y el otro, la identificación de emociones básicas, la capacidad de expresión y la gestión de las mismas. Todo ello a través de la escucha, la empatía y la aceptación incondicional de uno mismo y del otro.

 

 

Este proyecto tiene varias líneas de formación que son complementarias:

 

 

– Sesiones de sensibilización y formación en aulas de primaria y secundaria.

 

– Asesoramiento individual a tutores y tutoras de los grupos participantes.

 

– Formación al profesorado de los centros participantes.

 

– Talleres para familias de Inteligencia emocional.